Cap sur la branche ! #BrancheMonMetierdArt
Depuis plusieurs mois, Ateliers d’Art de France et l’UNMA se mobilisent fortement pour faire entendre la voix des professionnels des métiers d’art sur deux dossiers absolument déterminants pour la structuration du secteur : la réforme de la formation professionnelle et la réduction du nombre de branches professionnelles.
Ces deux dossiers sont intimement liés. En effet, créer une filière de formation propre aux métiers d’art est un pas supplémentaire vers la reconnaissance effective de notre secteur, dans le prolongement des lois ACTPE et LCAP. Car ces lois, qui constituent le socle de nos revendications, doivent à présent trouver leur traduction concrète. Codes d’activité spécifiques, statuts social et fiscal uniques, filière de formation, convention collective : autant de défis à relever pour assurer l’avenir des métiers d’art et de nos ateliers.
Dans ce travail de longue haleine, une première étape a été franchie : nos propositions relatives à la formation professionnelle aux métiers d’art ont été remises au Ministère du Travail le 28 mars.
Pour 281 métiers d'art, il n’existe que 91 filières de formation. L’atelier-école permet de compléter et pallier les contraintes du système de formation actuel en créant une offre de formation adaptée aux métiers d’art.
S’appuyer sur l’expertise des professionnels en matière de savoir-faire et de gestion économique des ateliers d’art, pour construire des référentiels de formation adaptés et un référentiel de certification des ateliers-écoles.
86% des ateliers d’art sont des structures unipersonnelles. La connaissance de la réalité économique de l’atelier d’art, telle qu’elle s’acquiert dans l’atelier-école, doit être partie intégrante des formations.
Les professionnels de métiers d’art sont depuis longtemps, et de plus en plus, sollicités par les écoles et les CFA pour assurer les enseignements de formations initiales ou les compléter, participer au suivi des élèves, les accueillir dans leur atelier d’art.
La reprise d’entreprise dans les métiers d’art nécessite un temps de formation et d’apprentissage spécifique dans l’entreprise : les formations aux métiers d’art doivent prendre en compte ces enjeux de transmission.
Les métiers d’art représentent 60 000 emplois et 8 milliards d’euros de chiffre d’affaires annuel. Pour autant il n’existe aucune politique nationale d’orientation vers ces métiers.
L’atelier-école doit permettre de créer le cadre officiel qui reconnaîtra et valorisera la mission de formation des professionnels des métiers d'art. Cette mission, aujourd’hui, s’effectue bien souvent hors de tout cadre et sans rémunération établie.
Pour en savoir plus sur nos propositions : consultez la synthèse du dossier remis à la Ministre du Travail
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